据悉，从本年度起，新区将组织开展学校七项评选表彰活动，重点培养学生的核心素养和开展素质教育，引导学校规范、特色、多元发展，全面提升素质教育水平，着力打造特色教育名片。

全面推进素质教育 探索出“滨海新模式”

在贻成小学、桂林路小学、馨桥园小学校园的墙上，学生们创作的版画就如出自艺术家之手；在开发区国际学校，学生合唱表演让前来访问的客人赞不绝口；在塘沽实验学校，学生民乐表演更是让人耳目一新……一直以来，新区全面推进素质教育，让学生的各项才能得到充分发挥，并探索出素质教育的滨海新模式。目前新区各学校不仅建立起书法、绘画、合唱、舞蹈、戏剧等兴趣小组，而且根据学生特点，组建童声合唱团、民族舞蹈队、民族乐队等，为学生们提供了一展艺术特长的机会。同时，还设置了艺术、体育、科技、劳技等校本课程，每个学生都可根据自己的兴趣、特长选择适合自己的课程来进行学习、开展活动。

优中选优树立标杆 各校办学特色更鲜明

滨海新区办学（园）水平综合评估先进校等七项评选表彰工作方案的出台，将使学校教学质量及艺术、体育、科技等方面的特色更加鲜明。据了解，该方案共设立了“办学（园）水平综合评估先进校”“教学质量先进校”“教学质量进步校”“‘三文明’建设先进校”“艺术教育先进校”“体育教育先进校”“科技教育先进校”七项评比表彰项目，紧扣全面提高教育质量和办学水平的主题，挖掘、评选、表彰、宣传一批对新区教育作出突出贡献，有引领带动意义的先进典型。

在评选条件中，“办学（园）水平综合评估先进校”须满足努力改善办学条件，利用效果明显；规范办学行为，管理效果显著；着力提升教师素养，整体水平较高；全面实施素质教育，取得显著成效；不断提高教育质量，办学效益显著五个方面的条件。

“教学质量先进校”须满足深化课堂教学改革，以生为本，学为中心，打造高效课堂，教育质量在同类学校中成绩突出，学生、家长对学校满意度高的条件。

“教学质量进步校”须满足校本课程开发形成一定特色，教学增值评价显著提升，教育质量逐年不断进步，在同类学校中成绩较为突出的条件。

“‘三文明’建设先进校”须满足有准确的德育定位、独特的校园文化、德业双馨的教师队伍、丰富的学生活动、突出的教育效果以及可借鉴的教育经验的条件。

“艺术教育先进校”须满足学校艺术课程开课率达到100%，面向全体学生组织开展课外艺术教育活动；每年有计划地对艺术教师进行新课程培训，设置艺术专用教室和艺术活动室的条件。

“体育教育先进校”须满足开齐、开足体育课， 广泛开展学校阳光体育活动，加强科学锻炼指导，建立常态化的校园体育竞赛机制，建立学生健康档案，体育场地、器材、设施设备达标的条件。

“科技教育先进校”须满足95%以上的学生参加学校组织的各项科技活动，学校科技兴趣小组（社团）不少于10个，30%以上的学生参加各种科技兴趣小组（社团）活动，并开设特色科技类校本课程，有教材，有1-2项有一定影响的科技教育特色活动的条件。

据介绍，新区各专项先进校（进步校）的评选均采取学校自主申报和机关牵头（主管）处室推荐相结合的方式。区教委成立各专项先进校（进步校）评审小组，采取听汇报、巡视校园、师生访谈、察看重点点位、听巡课、查阅资料等方式，进行对各校的实地核查。